Download Panduan / Juknis FLS2N Daring SD SMP 2020 PDF Terbaru [Update Agustus 2020]

panduan juknis fls2n daring dikdas sd smp tahun 2020 tomatalikuang.com

Juknis: Panduan Teknis FLS2N Secara Daring DIKDAS (SD SMP) Tahun 2020 PDF

Dibawah ini adalah download pdf panduan / petunjuk teknis (juknis) fls2n dikdas (sd smp) tahun 2020 secara daring (online).

KATA PENGANTAR - Juknis FLS2N Daring Dikdas SD SMP Tahun 2020

Pentingnya Festival Lomba Seni Siswa Tingkat Nasional (FLS2N) sebagai bagian dalam pengembangan Seni dalam setiap peserta didik. Seni merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan dalam pendekatan pendidikan yang lebih humanistik, karena ilmu seni merupakan ilmu tentang estetika (keindahan). Karya Seni yang berupa seni tari, seni menyanyi, seni melukis, dan berbagai karya seni lainnya sangat kaya memuat pesan tentang nilai-nilai keutamaan/kebajikan/ kebijaksanaan. 

Pusat Prestasi Nasional (PUSPRESNAS), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) sebagai satuan kerja baru yang dibentuk agar potensi-potensi talenta yang dipunyai bangsa ini bisa menjadi aktual, sinergis, dan berkontribusi kepada percepatan pembangunan secara komprehensif. FLS2N merupakan bagian aktivitas pengembangan bidang seni bagi peserta didik, sehingga Puspresnas akan terus mengembangkan FLS2N menjadi lebih dinamis dan terus menyesuaikan dengan perkembangan jaman.

Dimasa pandemi covid-19 ini penyelenggaraan FLS2N tahun 2020 harus disesuaikan. Penyelenggaraan FLS2N secara keseluruhan dilaksanakan melalui strategi daring/online. Panduan yang telah disusun ini merupakan penyesuaian mekanisme lomba FLS2N tahun 2020 dengan mengikuti protokol kesehatan dan diharapkan menjadi acuan dalam mengikuti seleksi lomba dari tingkat kabupaten/kota hingga tingkat nasional.

Kami sampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah menyusun panduan ini, terutama kepada Tim Juri dan seluruh unsur pendukung FLS2N sehingga dapat menyelesaikan panduan ini. Kami sangat berharap dukungan aktif dari seluruh pihak untuk menyukseskan FLS2N Jenjang Pendidikan Dasar. 

Plt. Kepala Pusat Prestasi Nasional 
ttd.
Asep Sukmayadi, M.Si
NIP 197206062006041001 

DAFTAR ISI - Panduan Teknis FLS2N Daring Dikdas SD SMP tahun 2020

  • KATA PENGANTAR i
  • DAFTAR ISI iii 
  • BAB I PENDAHULUAN 
    1. A. Latar Belakang 6 
    2. B. Dasar Hukum 9 
    3. C. Tujuan 12 
    4. D. Sasaran 12 
    5. E. Ruang Lingkup 12 
    6. F. Pengertian dan Batasan Umum 14
  • BAB II KETENTUAN PROTOKOL KESEHATAN COVID 19 
    1. A. Prinsip Umum 15 
    2. B. Acuan Lomba Selama Covid-19 17 
    3. C. Sistem dan Mekanisme Lomba 17 
    4. D. Protokol Kesehatan Individu 18 
  • BAB III KETENTUAN DAN MEKANISME LOMBA 
    1. A. Penyelenggara 21 
    2. B. Strategi Pelaksanaan 21 
    3. C. Cabang Lomba 22 
    4. D. Mekanisme Seleksi 23 
    5. E. Peserta 24 
    6. F. Tim Juri 28 
    7. G. Waktu 28 
    8. H. Pembiayaan 29 
  • BAB IV KETENTUAN DAN PELAKSANAAN 
    • A. JENJANG SD 30 
      1. 1. Menyanyi Tunggal 30 
      2. 2. Seni Tari 36 
      3. 3. Pantomim 41 
      4. 4. Gambar Bercerita 45 
      5. 5. Kriya Anyam 51 
    • B. JENJANG SMP 56 
      1. 1. Festival Kreativitas Tari SMP 56 
      2. 2. Festival Kreativitas Musik Tradisional SMP 59 
      3. 3. Lomba Gitar Duet SMP 63 
      4. 4. Lomba Menyanyi Solo SMP 78 
      5. 5. Lomba Desain Poster SMP 87 
  • BAB V URAIAN TUGAS PENYELENGGARA 
    1. A. Panitia Pusat 94 
    2. B. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota 94 
    3. C. Tim Juri 97 
    4. D. Tim Teknologi Informasi 98 
    5. E. Narahubung 99 
  • BAB VI PENUTUP 
    • LAMPIRAN 1 Surat/pernyataan integritas 101 
    • LAMPIRAN 2 Surat pernyataan ijin orangtua/wali 103 
    • LAMPIRAN 3 Surat/pernyataan Integritas Tim Juri 105 
    • LAMPIRAN 4 Partitur menyanyi tunggal SD 107 
Selengkapnya bisa anda baca panduan / juknis fls2n dikdas sd mp tahun 2020 pdf di bawah ini.

Download Panduan / Juknis FLS2N Daring SD SMP Tahun 2020 PDF

Anda bisa mengunduhnya melalui link berikut: Panduan FLS2N SD SMP 2020.pdf
atau bisa langsung anda baca filenya berikut ini:


Posting Komentar

0 Komentar